SANTOS, J. P. S.; HORTA, F.; GRADE, A. Desempenho em tarefas de leitura e escrita de alunos surdos do 1º Ciclo do Ensino Básico ao nível do Português L2. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 33, p. e75/1–20, 2020. DOI: 10.5902/1984686X34664. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/34664. Acesso em: 1 mar. 2024.