TREVISAN, A. L.; ROSA, G. A. da. A compreensão da infância reconfigurada: da metafísica à pós-metafísica. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 29, n. 56, p. 597–608, 2016. DOI: 10.5902/1984686X22494. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/22494. Acesso em: 24 jul. 2024.