CUNHA, R.; ROSSATO, M. A singularidade dos estudantes com deficiência intelectual frente ao modelo homogeneizado da escola: reflexões sobre o processo de inclusão. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 28, n. 53, p. 649–664, 2015. DOI: 10.5902/1984686X16288. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/16288. Acesso em: 25 abr. 2024.