MARCHI, M. I.; SILVA, T. N. da C. Formação continuada de professores: buscando melhorar e facilitar o ensino para deficientes visuais por meio de tecnologias assistivas. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 29, n. 55, p. 457–470, 2016. DOI: 10.5902/1984686X16066. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/16066. Acesso em: 26 set. 2024.