NUERNBERG, A. H. <b>Ilustrações táteis bidimensionais em livros infantis: considerações acerca de sua construção no contexto da educação de crianças com deficiência visual</b>. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 23, n. 36, 2010. DOI: 10.5902/1984686X1438. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/1438. Acesso em: 26 dez. 2024.