MEDEIROS, T. G. de; FERREIRA, M. C. F. D. <b>O aluno surdo aprendendo inglês em escola inclusiva: uma perspectiva Vygotskiana</b>. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 23, n. 36, 2010. DOI: 10.5902/1984686X1436. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/1436. Acesso em: 19 out. 2024.