MUITANA, G.; AMATO, C. A. de la H. Conhecimento básico dos professores de educação infantil acerca dos transtornos do neurodesenvolvimento e variáveis intervenientes no contexto da rede pública de Osasco - SP. Revista Educação Especial, [S. l.], p. e17/01–15, 2026. DOI: 10.5902/1984686X94343. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/94343. Acesso em: 2 abr. 2026.