SILVA, S. C. D. da; ALVARENGA, K. B.; PRIEBE, D. D. A. M. Análise de um processo tradutório de Libras nas aulas de matemática à luz da teoria de Vygotsky. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 38, n. 1, p. e76/01–22, 2025. DOI: 10.5902/1984686X93675. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/93675. Acesso em: 8 dez. 2025.