CUNHA, A. F. da. O professor e as práticas de ensino da língua portuguesa escrita como segunda língua para estudantes surdos. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 38, n. 1, p. e78/01–20, 2025. DOI: 10.5902/1984686X93568. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/93568. Acesso em: 15 fev. 2026.