CAVALCANTE, F. S. Z.; SILVA, I. de O. e; RAHME , M. M. F. Crianças com Deficiência Múltipla na Educação Infantil: da Invisibilidade à (Re)Significação das Relações de Cuidado e Educação. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 38, n. 1, p. e46/1–21, 2025. DOI: 10.5902/1984686X89758. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/89758. Acesso em: 3 fev. 2026.