BETTIO, C. D. B.; SCHMIDT, A. Desenho Universal para a Aprendizagem e diversidade de repertórios verbais entre alunos da Educação Infantil: intervenção individualizada com professores . Revista Educação Especial, [S. l.], v. 38, n. 1, p. e35/1–30, 2025. DOI: 10.5902/1984686X88396. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/88396. Acesso em: 7 jan. 2026.