PASSOS, B. B. dos; MENDUNI-BORTOLOTI, R. D. Aprendizagem da Matemática por estudantes com Discalculia do Desenvolvimento: uma Revisão Sistemática da Literatura no período de 2003 a 2022. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 37, n. 1, p. e12/1–30, 2024. DOI: 10.5902/1984686X85291. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/85291. Acesso em: 19 out. 2024.