PATINO TORRES, J. F. P. Abordaje psicoeducativo de niños/as con TEA: una perspectiva histórico-cultural de la Subjetividad. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 36, n. 1, p. e72/1–25, 2023. DOI: 10.5902/1984686X84818. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/84818. Acesso em: 18 out. 2024.