CASTRO-TORRES, M. Vivencia de estudiantes universitarios con diversidad funcional que circulan por Instagram y YouTube. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 36, n. 1, p. e71/1–23, 2023. DOI: 10.5902/1984686X84787. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/84787. Acesso em: 12 nov. 2024.