SEBASTIÁN-HEREDERO, E. S. La teoria historico-cultural como base en la constitución del diseño universal para el aprendizaje. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 36, n. 1, p. e69/1–19, 2023. DOI: 10.5902/1984686X84571. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/84571. Acesso em: 18 dez. 2024.