MATTEI, G. <b>O professor e aluno com altas habilidades e superdotação: relações de saber e poder que permeiam o ensino</b>. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 21, n. 31, 2013. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/11. Acesso em: 24 dez. 2024.