PEREIRA, M. M. <b>Inclusão no ensino superior: trajetórias acadêmicas dos alunos com deficiência que entraram na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul pelo sistema de cotas</b>. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 21, n. 32, p. 163–174, 2008. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/94. Acesso em: 17 jul. 2024.