FRIZZARINI, S. T.; NOGUEIRA, C. M. I. Conhecimentos prévios dos alunos surdos fluentes em libras referentes à linguagem algébrica no Ensino Médio. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 27, n. 49, p. 373–390, 2014. DOI: 10.5902/1984686X8717. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/8717. Acesso em: 25 dez. 2024.