REBELO, A. S.; PLETSCH, M. D. O que revelam as políticas e os indicadores sobre a escolarização de alunos com deficiência múltipla no Brasil (1974-2021)? . Revista Educação Especial, [S. l.], v. 36, n. 1, p. e14/1–24, 2023. DOI: 10.5902/1984686X70980. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/70980. Acesso em: 3 jan. 2026.