OLIVEIRA, S. G. da S.; DIAS, V. B. Formação de pedagogos para o contexto inclusivo: um estudo de revisão. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 35, p. e11/1–21, 2022. DOI: 10.5902/1984686X65513. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/65513. Acesso em: 17 fev. 2025.