BORGES, F. A.; ALVES, L. H. B. Formação inicial de pedagogos(as) numa perspectiva inclusiva: um panorama de pesquisas brasileiras. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 35, p. e37/1–22, 2022. DOI: 10.5902/1984686X69695. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/69695. Acesso em: 9 ago. 2024.