CENCI, A.; DAMIANI, M. F. Adaptação curricular e o papel dos conceitos científicos no desenvolvimento de pessoas com necessidades educacionais especiais. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 26, n. 47, p. 713–726, 2013. DOI: 10.5902/1984686X7675. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/7675. Acesso em: 29 nov. 2024.