CONTE, E.; HABOWSKI, A. C. Olhares sobre Tecnologia Assistiva e Desenho Universal para a Aprendizagem: encruzilhadas, intersecções, insurgências. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 35, p. e25/1–26, 2022. DOI: 10.5902/1984686X67410. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/67410. Acesso em: 31 jul. 2026.