HATTGE, M. D.; KLAUS, V. A importância da pedagogia nos processos inclusivos. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 27, n. 49, p. 327–340, 2014. DOI: 10.5902/1984686X7641. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/7641. Acesso em: 12 jan. 2025.