CASAGRANDE, R. C.; CRUZ, G. de C. Análise epistemológica das teses e dissertações sobre atendimento educacional especializado: 2000 a 2009. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 27, n. 48, p. 155–170, 2014. DOI: 10.5902/1984686X6986. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/6986. Acesso em: 18 dez. 2024.