PINHEIRO, L. M. <b>Práticas de leitura e compreensão para o desempenho do aluno surdo no ensino regular<b/>. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 26, n. 45, p. 193–207, 2012. DOI: 10.5902/1984686X6469. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/6469. Acesso em: 7 out. 2024.