DAGA, V. S. C.; PIOVEZANA, L.; PIECZKOWSKI, T. M. Z. Adaptações curriculares para estudantes com deficiência intelectual: desafios e perspectivas. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 33, p. e78/1–24, 2020. DOI: 10.5902/1984686X55382. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/55382. Acesso em: 24 nov. 2024.