RECH, A. J. D.; FREITAS, S. N. A importância da superação de barreiras entre família e escola para a construção de um trabalho colaborativo em prol da inclusão escolar do filho e aluno com altas habilidades/superdotação. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 34, p. e21/1–26, 2021. DOI: 10.5902/1984686X55329. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/55329. Acesso em: 20 dez. 2024.