GIL, J. P. A.; SCHEEREN, C.; LEMOS, H. D. D.; FERREIRA, S. D. M. <b>O SIGNIFICADO DO JOGO E DO BRINQUEDO NO PROCESSO INCLUSIVO: CONHECENCO NOVAS METODOLOGIAS NO COTIDIANO ESCOLAR </b>. Revista Educação Especial, [S. l.], p. 75–88, 2012. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/5109. Acesso em: 25 nov. 2024.