QUILES, R. E. S. Educação de surdos e deficientes auditivos: uma análise dos indicadores sociais. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 53–66, 2014. DOI: 10.5902/1984686X4834. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/4834. Acesso em: 11 ago. 2024.