ROSA, C. M.; VIÇOSA, C. S. C. L.; FOLMER, V.; SALGUEIRO, A. C. F. Inclusão no Ensino Superior e o uso de Tecnologias Assistivas: uma avaliação com base nas percepções de discentes de licenciatura. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 33, p. e20/ 1–22, 2020. DOI: 10.5902/1984686X41129. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/41129. Acesso em: 18 dez. 2024.