KRAEMER, G. M.; LOPES, L. B.; ZILIO, V. M. Formação docente e educação de surdos no Brasil: desafios para uma proposta educacional bilíngue. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 33, p. e28/ 1–17, 2020. DOI: 10.5902/1984686X40063. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/40063. Acesso em: 22 dez. 2024.