AQUINO, A. B. de; CAVALCANTE, T. C. F. Avaliação da linguagem em crianças com deficiência intelectual no contexto de escolarização formal. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 33, p. e11/ 1–24, 2020. DOI: 10.5902/1984686X39733. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/39733. Acesso em: 29 jul. 2024.