RIGOLETTI, V. C.; DELIBERATO, D. Mediações pedagógicas com alunos com deficiência e necessidade complexa de comunicação: percepção dos professores. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 33, p. e13/ 1–25, 2020. DOI: 10.5902/1984686X37968. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/37968. Acesso em: 15 ago. 2024.