YANAGA, T. W.; COIMBRA, R. M. A influência das ações de inclusão nos processos de resiliência de alunos da Educação Especial. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 32, p. e63/ 1–34, 2019. DOI: 10.5902/1984686X33589. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/33589. Acesso em: 20 dez. 2024.