BIESTA, G. Medir o que valorizamos ou valorizar o que medimos? Globalização, responsabilidade e a noção de propósito da educação. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 31, n. 63, p. 815–832, 2018. DOI: 10.5902/1984686X33482. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/33482. Acesso em: 23 nov. 2024.