BORGES, A. K. S.; DELLAZZANA-ZANON, L. L. Bullying e inclusão no ensino fundamental I: ações de professores. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 32, p. e9/ 1–18, 2019. DOI: 10.5902/1984686X31773. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/31773. Acesso em: 5 fev. 2025.