BRANDE, C. A.; ZANFELICE, C. C. <b> A inclusão escolar de um aluno com autismo: diferentes tempos de escuta, intervenção e aprendizagens </b>. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 25, n. 42, p. 43–56, 2012. DOI: 10.5902/1984686X3350. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/3350. Acesso em: 14 mar. 2025.