CAIMI, F. E.; LUZ, R. N. da. Inclusão no contexto escolar: Estado do conhecimento, práticas e proposições. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 31, n. 62, p. 665–682, 2018. DOI: 10.5902/1984686X29202. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/29202. Acesso em: 24 jan. 2025.