VIEIRA, C. M. Mudança de atitudes sociais de professores em relação à inclusão: transformação junto com alunos. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 30, n. 59, p. 723–736, 2017. DOI: 10.5902/1984686X28429. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/28429. Acesso em: 16 ago. 2024.