PAIANO, R.; CARVALHO, A. C. R. de; FLOR, C. M.; ABISSAMRA, R. G. C.; CARREIRO, L. R. R. Programas de intervenção para alunos com TDAH no contexto escolar: uma revisão sistemática de literatura. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 32, p. e21/ 1–20, 2018. DOI: 10.5902/1984686X28255. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/28255. Acesso em: 23 jan. 2025.