DANTAS, T. C. Experiência de pessoas com deficiência no ensino superior: um olhar sobre a vivência de empoderamento e autoadvocacia. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 31, n. 62, p. 525–538, 2018. DOI: 10.5902/1984686X26760. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/26760. Acesso em: 1 ago. 2026.