TRENTIN, V. B. Desterritorização e reterritorização: processos vivenciados por jovens com deficiência intelectual no contexto da inclusão escolar. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 32, p. e56/ 1–16, 2017. DOI: 10.5902/1984686X24095. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/24095. Acesso em: 24 nov. 2024.