BARBY, A. A. de O. M.; GUIMARÃES, S. R. K.; VESTENA, C. L. B. A construção da escrita em crianças com síndrome de Down incluídas em escolas regulares. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 30, n. 57, p. 219–234, 2017. DOI: 10.5902/1984686X19944. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/19944. Acesso em: 7 ago. 2024.