PANSANATO, L. T. E.; RODRIGUES, L.; SILVA, C. E. Inclusão de estudante cego em curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas de uma instituição pública de ensino superior: um estudo de caso. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 29, n. 55, p. 471–486, 2016. DOI: 10.5902/1984686X17106. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/17106. Acesso em: 8 fev. 2025.