VEIGA, E. C. da. Altas Habilidades/Superdotação e a psicopedagogia modular: avaliando potencialidades. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 27, n. 50, p. 641–648, 2014. DOI: 10.5902/1984686X14283. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/14283. Acesso em: 1 fev. 2025.