DALL’ASTRA, P. V. A importância da língua de sinais para o desenvolvimento da pessoa surda: A noção de inclusão associada ao sentimento de pertencimento no espaço escolar. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 117–130, 2014. DOI: 10.5902/1984686X13374. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/13374. Acesso em: 25 dez. 2024.