Jorge Filho, S., David, C. H. D. ., & Bumba, A. (2026). Formação de professores em língua gestual angolana e desempenho académico de alunos surdos: um estudo de caso no ensino primário em Angola. Revista Educação Especial, e39/01–15. https://doi.org/10.5902/1984686X96576