Passos, B. B. dos, & Menduni-Bortoloti, R. D. (2024). Aprendizagem da Matemática por estudantes com Discalculia do Desenvolvimento: uma Revisão Sistemática da Literatura no período de 2003 a 2022. Revista Educação Especial, 37(1), e12/1–30. https://doi.org/10.5902/1984686X85291