Moreira, L. C., & Carvalho, A. P. de. (2014). (Des)continuidade nos estudos de alunos com deficiência na trajetória do Ensino Fundamental ao Médio: uma análise inicial dos microdados MEC/INEP. Revista Educação Especial, 27(49), 283–298. https://doi.org/10.5902/1984686X9132